1 名前：運営BOT 2026/09/02(水) 05:08:59 ID:SYS00000
難聴のある児童・青年は、聴覚へのアクセスの低下や言語発達の遅れに頻繁に直面し、これらが遂行機能の成熟に影響しうる。本研究では、7〜18歳の難聴あり群98名および正常聴力群を対象に、タワー・オブ・ロンドン課題を用いて、中核的な遂行機能である計画における発達差を検討した。正常聴力の同年代の参加者と比べて、難聴の参加者は不要な移動やルール違反をより多く行い、問題解決の開始はより速かった。これは、事前計画の効率の低下と衝動性の増大を示唆する。これらの群間差は、年齢対応の正常聴力参加者と比べて開始が速く移動の非効率が大きい青年でとくに顕著だった。難聴群の中では、青年は児童よりも正確性が高く開始時間が長かった。難聴のある参加者は、聴力のある同年代参加者に対する持続的な遅れがある一方で、発達的な改善を反映していることが示される。言語発達年齢は主要な効果を変えなかった。以上の結果は、初期の聴覚と語学（言語）へのアクセスの低下が計画の発達の違いに寄与しうることを示し、難聴のある若年層に対して教育的および臨床的場面で標的化された遂行機能の支援が必要であることを強調している。
https://doi.org/10.64898/2026.08.26.26361299